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04 Oct Storytelling at MFL Spanish lessons

La “storyteller” Carol Read fué, desde los comienzos de Canela Fina, una fuente de inspiración para crear storytellings enfocados a las clases de español en primaria, para niños de 3 a 11 años.

Ella nos dió a a conocer estas y otras muchas ventajas del cuentacuentos en el aprendizaje de idiomas, en concreto en la clase de Inglés, pero es extrapolable a cualquier idioma. Nosotros hemos escogido historias que nos llevaban a vivir otras culturas como la española y la latinoamericana y a las que hemos añadido música, interacción, baile y muchas imágenes para viajar a través de ellas. Y es que creemos que sin emoción no hay atención.

 

Ventajas del cuenta cuentos en la clase de Español

Las historias nos proporcionan un contexto natural, relevante y muy agradable para el aprendizaje del español y nos da la oportunidad de familiarizar a los niños con los sonidos, el ritmo y la entonación del español.

El descubrimiento y la construcción de las palabras se apoya en las imágenes, la mímica, gestos, voz y caracterización. Los niños también desarrollan estrategias de aprendizaje y habilidades como la predicción, hipótesis, conjeturar y deducir el significado.

Las historias proporcionan un trampolín para una amplia gama de actividades que desarrollan el lenguaje, habilidades de pensamiento y actitudes positivas, así como la apreciación de otras culturas, o la comprensión de los contenidos de otras áreas del currículo.

Los niños desarrollan cada vez más su capacidad de entender, volver a contar, actuar y / o crear sus propias historias en español, esto también tiene un efecto positivo sobre su motivación, la confianza y la autoestima.
Contando Historias

Antes de contar una historia por primera vez, es aconsejable practicar cómo vas a hacerlo, incluyendo, por ejemplo, mímica o acciones que vas a utilizar para transmitir el significado, la forma en que se va a utilizar la voz (por ejemplo, para los diferentes personajes o para crear sorpresa o suspenso) y los lugares en los que harás una pausa o realizarás alguna pregunta para ver si los niños han entendido o predecir lo que va a ocurrir a continuación.

Cuando cuentes la historia, debes asegurarte de que todos puedan verte y oírte y, si está utilizando un libro de imágenes, mostrar cada ilustración lentamente alrededor del grupo.

Con los niños más pequeños por lo general es mejor si pueden sentarse en el suelo en un semicírculo cerca de tí. Mientras cuentas la historia, manten frecuente contacto visual con los niños, para ayudarlos a estar atentos. También es necesario darles tiempo para pensar, mirar, comentar, preguntar o responder a las preguntas y, en su caso, animarles a participar.

Al final, es importante invitarles a participar, por ejemplo, preguntandoles si les ha gustado la historia, o han tenido experiencias o sentimientos similares a los personajes, y estar listo para ampliar sus comentarios en español. Por encima de todo, es importante disfrutar de la historia con ellos!

Storytelling " Baila Flamenco" con la actriz española Sofia Monreal

Storytelling ” Baila Flamenco” con la actriz española Sofia Monreal

 

Planificar las lecciones de español basadas en el cuento

Puede ser muy útil planificar las lecciones basadas en tres fases: antes, durante y después. Si se usa una historia durante varias lecciones, lo ideal es que se inicie mediante la creación de interés, la motivación y la atención en la historia y la predicción de lo que se trata, seguido de una narración inicial de la historia, actividades relacionadas y seguimiento.

Se puede combinar de narración de la historia intercalando actividades debidamente seleccionadas que llevan a los niños a una comprensión inicial y global de la historia y a utilizar cada vez más el lenguaje que contiene.

En algunos casos, el ciclo de la narración puede llevar a los niños a producir sus propias versiones de la historia o la dramatización de algunos aspectos de la misma en un juego de roles.
Con los niños mayores, como parte de su comprensión de la narración, también es importante el desarrollo de su conciencia de cómo se construyen las historias y darles oportunidades para crear historias por sí mismos.

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Video sobre como trabajar el cuenta cuentos de la Storyteller Carol Read magic of story time.